-日期:2021年1月23日 星期六
-地點:永利皇宮一樓蓮花廳、鬱金香廳、蘭花廳及茉莉廳(南大堂入口)
-內容:精英賽共有兩個環節。第一環節為聯合國知識考察必答題,第二環節為模擬外交官圓桌會議。中學組在第二環節還增加了回應記者團提問。
小學組:
| 時間 | 内容 |
|---|---|
| 09:30 | 參賽者到達現場 |
| 09:30 – 10:00 | 參賽者報到、簽名、入座 |
| 10:00 | 比賽開始 |
| 10:00 – 10:10 | 主持人介紹比賽、參賽者、評委、規則及其他事宜 |
| 10:10 – 10:30 | 聯合國知識考察必答題 |
| 10:30 – 10:35 | 主持人介紹模擬外交官圓桌會議規則 |
| 10:35 – 10:40 | 國家立場陳述 |
| 10:40 – 11:05 | 模擬外交官圓桌會議開放式討論 |
| 11:05 – 11:10 | 評委點評 |
| 11:10 – 11:20 | 團體合照 |
中學英文組:
| 時間 | 内容 |
|---|---|
| 11:00 | 參賽者到達現場 |
| 11:00 – 11:30 | 參賽者報到、簽名、入座 |
| 11:30 | 比賽開始 |
| 11:30 – 11:40 | 主持人介紹比賽、參賽者、評委、規則及其他事宜 |
| 11:40 – 12:00 | 聯合國知識考察必答題 |
| 12:00 – 12:05 | 主持人介紹模擬外交官圓桌會議規則 |
| 12:05 – 12:15 | 國家立場陳述 |
| 12:15 – 12:35 | 模擬外交官圓桌會議開放式討論 |
| 12:35 – 12:40 | 主持人介紹回應記者提問規則 |
| 12:40 – 13:00 | 回應記者團問答 |
| 13:00 – 13:10 | 評委點評 |
| 13:10 – 13:20 | 團體合照 |
中學中文組:
| 時間 | 内容 |
|---|---|
| 14:30 | 參賽者到達現場 |
| 14:30 – 15:00 | 參賽者報到、簽名、入座 |
| 15:00 | 比賽開始 |
| 15:00 – 15:10 | 主持人介紹比賽、參賽者、評委、規則及其他事宜 |
| 15:10 – 15:30 | 聯合國知識考察必答題 |
| 15:30 – 15:35 | 主持人介紹模擬外交官圓桌會議規則 |
| 15:35 – 16:10 | 國家立場陳述 |
| 16:10 – 17:20 | 模擬外交官圓桌會議開放式討論 |
| 17:20 – 17:25 | 主持人介紹回應記者提問規則 |
| 17:25 – 18:00 | 回應記者團問答 |
| 18:00 – 18:10 | 評委點評 |
| 18:10 – 18:30 | 大合照 |
規則:
1)第一環節:聯合國知識考察必答題
-題型:
-
- 單選題10題、判斷題10題
-題目語言:
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- 小學組為50%中文,50%英文;中學英文組為英文;中學中文組為中文。
-答題方式:
-
- 參賽者以舉牌方式作答,在主持人示意後,同時亮出答案。
-評分方式:
-
- 每題2分,答錯不得分也不扣分,共20題,滿分為40分
2)第二環節:模擬外交官圓桌會議
-發言語言:小學組為普通話及英語;中學英文組為英語;中學中文組為普通話。
-進行方式:
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- a.首先,每個國家代表進行1分鐘立場陳述。
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- b.然後,主席按照議題引導展開相關主題的開放性討論。有意發言的國家舉牌示意。每一主題優先開放一定數量個發言名額,列入發言名單的國家可作發言,表達與主題相關的國家立場/意見/措施/建議等。每一個主題發言名單上的國家發言結束後,未在名單上的國家代表可作補充發言。主席擁有允許國家發言的決定權,且擁有會議主導權及時間控制權。此環節討論不需獲得討論結果。
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- c.最後,國家回應記者團提問。現場記者團(由大會工作人員擔任)針對圓桌會議討論的重點,會提問兩個問題,每個問題開放發言名額。有意發言的國家舉牌示意,獲得主席確認後的國家可作1分鐘回答。(小學組不參與此環節)
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-評分方式:評審團專家評委按照以下標準評分。滿分為60分。
a.演講及語言能力
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- -語言流暢、清晰、邏輯性強
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- -發言具有影響力
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- -發言時肢體語言得體
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b.對主題的理解能力
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- -從發言中可看出對於主題作了充分的深度調研及準備
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- -發言中論據充足
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- -有個人理解及分析
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c.發言質量
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- -發言質量高
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- -觀點新穎
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- -論據充足
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d.領導力
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- -在團隊合作中展現出領導力
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- -對持有相同立場的國家主動發起合作
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- -對持有不同立場的國家主動尋求溝通和交流,搭建可達成共識的橋樑。
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e.推進會議議程
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- -推動會議的實質性討論
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- -在合適的時機提出自由磋商和高質量的有核心磋商。
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- -發言具有影響力
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- -發言時肢體語言得體
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b.對主題的理解能力
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- -從發言中可看出對於主題作了充分的深度調研及準備
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- -發言中論據充足
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-
- -有個人理解及分析
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c.發言質量
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- -發言質量高
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- -觀點新穎
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- -論據充足
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d.領導力
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- -在團隊合作中展現出領導力
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- -對持有相同立場的國家主動發起合作
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- -對持有不同立場的國家主動尋求溝通和交流,搭建可達成共識的橋樑。
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e.推進會議議程
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- -推動會議的實質性討論
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- -在合適的時機提出自由磋商和高質量的有核心磋商。
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